پروفسور نوریت پلِد-الهانان Nurit Peled-Elhanan مدافع عدالت و صلح جهانی، نویسنده، آموزگار و کنشگر اجتماعی است. این استاد رشتهٔ زبان و آموزش در دانشگاه عبری اورشلیم The Hebrew University of Jerusalem، نویسندهٔ کتاب «فلسطین در کتابهای اسرائیلی: ایدئولوژی و پروپاگاندا در نظام آموزشی» است؛ اثری که در آن، او به تشریح و بسطِ نکاتِ اصلیِ […]
پروفسور نوریت پلِد-الهانان Nurit Peled-Elhanan مدافع عدالت و صلح جهانی، نویسنده، آموزگار و کنشگر اجتماعی است. این استاد رشتهٔ زبان و آموزش در دانشگاه عبری اورشلیم The Hebrew University of Jerusalem، نویسندهٔ کتاب «فلسطین در کتابهای اسرائیلی: ایدئولوژی و پروپاگاندا در نظام آموزشی» است؛ اثری که در آن، او به تشریح و بسطِ نکاتِ اصلیِ مطرح‌شده در این ویدیوی کوتاه می‌پردازد. او می نویسد:
“نمی‌توان قدرتِ نظام‌های آموزشی – و همچنین قدرتِ سازندگانِ این نظام‌ها و آموزگارانی را که در آنها فعالیت میکنند – دست‌کم گرفت. آنچه وقوع نسل‌کشی‌ها را ممکن می‌سازد، تنها ارتش‌ها یا شبه‌نظامیان نیستند، بلکه کلِ شهروندانی هستند که از آنها حمایت کرده و به‌طور مستقیم یا غیرمستقیم در این جنایات مشارکت میکنند. نسل‌کشی‌ها تنها با سلاح‌ها انجام نمی‌شوند؛ بلکه نویسندگان، آموزگاران، دانشگاهیان، روزنامه‌نگاران، اهالی هنر و سرگرمی (بازیگران، خوانندگان، کمدین‌ها و…)، دانشمندان، تبلیغات‌چی‌ها و حتی همسایهٔ دیواربه‌دیوارِ ما – چه نانوا باشد چه لوله‌کش، رانندهٔ کامیون باشد یا کفاش – نیز با ترویج، تشویق و توجیهِ این اقدامات، در وقوع آنها نقش دارند.”
ترجمه سخنان پروفسور نوریت پلِد-الهانان در این ویدئوی کوتاه:
چطور می‌توان پسران و دختران یهودیِ خوب را گرفت و وقتی به ۱۸ سالگی می‌رسند، آنها را به هیولا و قاتل کودکان تبدیل کرد؟ انجام این کار نیازمند نوعی آموزش بسیار طولانی، همه‌جانبه و پیچیده است. و پرسش من همین است؛ چطور چنین کاری را میکنند؟ اصلاً چطور ممکن است؟ ما سازمانی به نام «شکستن سکوت Breaking the Silence» داریم که در آن سربازان به کارهایی که در کرانه باختری [رود اردن] انجام داده‌اند، اعتراف میکنند. در بسیاری از این اعترافات، سربازان می‌گویند: «به من آموخته بودند که هر کاری با فلسطینی‌ها بکنم، ما را از هولوکاستی دیگر نجات می‌دهد.» و تنها زمانی که تفنگم را به سمت دختربچه‌ای نشانه رفتم، دریافتم که آن «شرور» خودِ من هستم. و آن‌وقت بود که دست کشیدم. بنابراین، این نوع آموزش فوق العاده عمیق ریشه دوانده است… می‌دانید، ریچارد داوکینز Richard Dawkins از دین [کاذب مخرب] متنفر بود و آن را «عفونت ذهن» می‌نامید؛ اما به گمان من، این [پدیده] همان عفونت ذهن است. ایدئولوژی‌ها [ی مخرب] می‌توانند عامل عفونت ذهن باشند. و آنها چنان به این [ایدئولوژی] آلوده‌اند… و به‌ویژه فرآیند «انسان ندیدن» فلسطینی‌ها چنان شدید است که برای این افراد، به‌خصوص جوانان، بسیار دشوار است که خود را از این بند رها کنند و این مردم را به چشم انسان ببینند.
توضیح: موضوع سوء استفاده از دین برای کنترل ذهن مخرب (عفونی کردن ذهن)، و وادار کردن پیروان برای ارتکاب به هر جنایتی، تهدید اصلی هزاره سوم معرفی گردیده است. مانند: اوم شینریکیو در ژاپن در لوای بودائی، کو کلاکس کلان در آمریکا در لوای مسیحت، صهیونیسم در لوای یهودیت، داعش در لوای اسلام، و مجاهدین خلق در لوای تشیع.
ابراهیم خدابنده
